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  • 首届湖南省科技馆动起来乐高机器人家庭挑战赛隆重举行
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            内容摘要: 2013年2月2日,首届湖南省科技馆动起来乐高机器人挑战赛在省科技馆共享大厅隆重举行。90余个家庭在省科技馆度过了愉快而有意义的一天。本次比赛由湖南省科技馆、动起来乐高机器人高手俱乐部联合举办。 比赛以家庭为单位进行角逐,由家长和孩子共同参与完成。根据孩子年龄层次,按照,为3-4岁幼儿和9岁以上孩子分别分成两个大组,设置四个项目,即完美复制(我说,你搭)、超级老人、铁人三项、火速救援。这些比赛项...
            2013年2月2日,首届湖南省科技馆动起来乐高机器人挑战赛在省科技馆共享大厅隆重举行。90余个家庭在省科技馆度过了愉快而有意义的一天。本次比赛由湖南省科技馆、动起来乐高机器人高手俱乐部联合举办。
            比赛以家庭为单位进行角逐,由家长和孩子共同参与完成。根据孩子年龄层次,按照,为3-4岁幼儿和9岁以上孩子分别分成两个大组,设置四个项目,即完美复制(我说,你搭)、超级老人、铁人三项、火速救援。这些比赛项目不仅培养孩子们的创新能力、动手能力、协作能力和沟通能力,还注重培养了他们的社会责任心。
    比赛现场
            完美复制  家长观察比赛模型,只能以语言描述给孩子。幼儿在家长的描述下搭建模型。
            超级老人  小家庭为爷爷奶奶设计了便利的生活场所和装置,如可升降的轮椅、自动钓鱼竿、搬东西的传送带、屋顶报警器等等。这些装置既是孩子们学习创意设计和机械传动,也表达了他们对长辈的贴心关爱。
    孩子和妈妈一起为爷爷搭建的超级钓鱼台
            铁人三项  科技铁人三项,需要三个模型:弹力小车、触发模型、滑行小车,三个模型巧妙连续发动,动感十足。
    调试赛车
            火速救援  不幸发生火灾怎么办?救火队员需相互配合,完成救人和灭火任务。孩子们编程设计两个机器人,与队友一起通过蓝牙遥控器操作机器人前往目标区域完成任务。
    选手在操作机器人完成任务
            科技馆提倡体验式学习,孩子们在特定情境中,通过观察思考、实践操作等亲身体验,获得生动的学习经验。相较于灌输式学习,这种学习方式更多地培养孩子们的思维和方法。它容易接受,并且是可拓展、可延伸的学习经验,更符合孩子们认知习惯和过程。来自童话王国的乐高教育体系是为儿童获取知识的过程和学习效果而设计的,秉承4C理念,即联系(connect)、建构(construct)、反思(contemplate)和延续(continue),是建立在儿童心理学家皮亚杰建构论的理念基础上的。二者在教育理念上具有内在一致性,也是本次活动强强联手的关键契机。
            比赛从早上9点半开始持续一整天,孩子和家长们兴致勃勃,热情高涨;工作人员繁忙有序,各司其职。比赛在开心又紧张气氛中顺利举行,在胜利的喜悦中圆满完成。(李佳 实验教育部供稿)

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